Для привлечения внимания учащихся к проблемам местного сообщества и содействию в  приобретении навыков общественной активности и социального проектирования в школе-гимназии 11 февраля  в рамках декады Самопознание: педагогика Любви и творчества состоялся городской конкурс по предмету самопознание. На конкурсе участники из семи школ города разрабатывали социально значимые для нашего города проекты.

В Конкурсе принимали участие команды от каждой школы в составе 4 – х человек: (по 1 учащемуся из параллели 7-х, 8-х, 9-х классов  и один представитель родительской общественности).

В ходе жеребьёвки конкурсанты получили задание на разработку следующих проектов:

• досуг молодёжи

• летнее трудоустройство

• озеленение города, пришкольного участка

• утилизация мусора

• экология реки Тобол

• гид по Лисаковску

• досуг жителей города 60+

Участники конкурса разработали и презентовали своё видение на решение проблем по выше обозначенным социально-значимым темам.

По результатам оценивания проектов, а они содержали следующие критерии: высокий уровень разработок, конкретности заявленных целей и задач, механизмов и средств достижения результатов и реалистичности сроков выполнения проекта, были определены победители и призёры конкурса. Ими стали: «Школа-гимназия», представлявшая проект «Досуг молодёжи» -1 место, «Школа-лицей»-проект «Гид по Лисаковску»-2 место и 3 место присуждено «Средней школе№3» -проект «Экология реки Тобол». Лучшие команды получили грамоты и денежные премии. Методист отдела образования Т.Яндулова рекомендовала не останавливаться на достигнутом,и принять участие в Акселератор социальных проектов в рамках проекта «Өзгерістердің саруарлары», организатором которого является НАО «Казахстанский институт общественного развития «Рухани жаңғыру» для того, чтобы воплотить задуманное в жизнь и помочь родному городу в реализации социальных проектов, привлечении ресурсов и финансирования.